Respuestas comentadas del examen OPE Matrona Andalucía

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¿Qué tal ha ido este 14 de noviembre? En primer lugar, ¡enhorabuena por haber llegado hasta aquí! Superados los nervios de este examen OPE Matrona Andalucía, celebrado en diversas sedes en Almería, Córdoba, Málaga y Sevilla es momento de revisar, comparar y hacer números.

Están en juego 197 plazas, distribuidas en 153 plazas para el turno libre y 44 para el turno de promoción interna. Todas ellas contempladas en las Ofertas Públicas de Empleo (OPE) de 2018, 2019, 2020 y 2021.

Nuestro equipo docente trabaja lo más rápidamente posible (una vez publicado el cuadernillo de preguntas) para que dispongas de todas las respuestas comentadas. Si ya estás registrada, entra con tus claves. Si no lo has hecho ya, puedes hacerlo gratuitamente para acceder a nuestro espacio post OPE: respuestas argumentadas, estimación de ranking y chat de debate.

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El plazo para impugnar preguntas, o reclamar contra las respuestas dadas por correctas en las plantillas provisionales, según avisan en la web del SAS, finalizará al tercer día hábil de la publicación de la plantilla (14 de noviembre) y se realizará a través de la Ventanilla Electrónica de Profesionales.

Valoración del examen 

En general, la sensación ha sido la de un examen asequible, de dificultad media-baja, con mucha presencia de planes de salud de Andalucía, que no beneficia especialmente a quienes se hayan preparado a conciencia. Con pocas sorpresas, aunque es verdad que incluía algún concepto novedoso como la transparencia psíquica, mayoritariamente muy del estilo de los exámenes de esta comunidad.

En referencia a los casos clínicos, la dificultad similar. Sí había que dominar ciertos protocolos, pero la mayoría de preguntas eran básicas y tocaban variedad de temas: reanimación neonatal, prematuro, lactancia, embarazo de riesgo, vacunas…

La previsión es que se produzca una tasa alta de aprobados que beneficie, por tanto, a profesionales con puntos en bolsa.

PRIMERAS RESPUESTAS COMENTADAS DEL EXAMEN OPE MATRONA 

1. ¿En qué artículo de la Constitución Española se recoge el derecho a la protección de la salud?

A) En el 43.
B) En el 47.
C) En el 45.
D) En el 49.

👍 A. Artículo 43
1. Se reconoce el derecho a la protección de la salud.
2. Compete a los poderes públicos organizar y tutelar la salud pública a través de medidas preventivas y de las prestaciones y servicios necesarios. La ley establecerá los derechos y deberes de todos al respecto.
3. Los poderes públicos fomentarán la educación sanitaria, la educación física y el deporte. Asimismo facilitarán la adecuada utilización del ocio.

2. Según la actual Ley Orgánica vigente de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, ¿quién puede acceder a los datos personales de una persona fallecida? (Señale la INCORRECTA)

A) Las personas vinculadas al fallecido por razones familiares o de hecho así como sus herederos.
B) Las personas o instituciones a las que el fallecido hubiese designado expresamente para ello.
C) En los fallecidos menores de edad, sus padres y representantes legales o, en el marco de sus competencias, el Ministerio Fiscal.
D) Los profesionales sanitarios que lo atendieron en vida.

👍 D. Artículo 96. Derecho al testamento digital. 1. El acceso a contenidos gestionados por prestadores de servicios de la sociedad de la información sobre personas fallecidas se regirá por las siguientes reglas: a) Las personas vinculadas al fallecido por razones familiares o de hecho, así como sus herederos podrán dirigirse a los prestadores de servicios de la sociedad de la información al objeto de acceder a dichos contenidos e impartirles las instrucciones que estimen oportunas sobre su utilización, destino o supresión. Como excepción, las personas mencionadas no podrán acceder a los contenidos del causante, ni solicitar su modificación o eliminación, cuando la persona fallecida lo hubiese prohibido expresamente o así lo establezca una ley. Dicha prohibición no afectará al derecho de los herederos a acceder a los contenidos que pudiesen formar parte del caudal relicto. b) El albacea testamentario así como aquella persona o institución a la que el fallecido hubiese designado expresamente para ello también podrá solicitar, con arreglo a las instrucciones recibidas, el acceso a los contenidos con vistas a dar cumplimiento a tales instrucciones. c) En caso de personas fallecidas menores de edad, estas facultades podrán ejercerse también por sus representantes legales o, en el marco de sus competencias, por el Ministerio Fiscal, que podrá actuar de oficio o a instancia de cualquier persona física o jurídica interesada. d) En caso de fallecimiento de personas con discapacidad, estas facultades podrán ejercerse también, además de por quienes señala la letra anterior, por quienes hubiesen sido designados para el ejercicio de funciones de apoyo si tales facultades se entendieran comprendidas en las medidas de apoyo prestadas por el designado.

3. Según el artículo 18 de la vigente Ley 16/2011, de 23 de diciembre, de Salud Pública de Andalucía, son obligaciones de la ciudadanía en materia de salud pública todas las que se enumeran a continuación, EXCEPTO:

A) Respetar y cumplir las medidas establecidas por la autoridad sanitaria para la prevención de riesgos, la protección de la salud o la lucha contra las amenazas a la salud pública.
B) Hacer un uso responsable de las prestaciones y servicios públicos.
C) Cooperar con las autoridades sanitarias en la protección de la salud, la prevención de las enfermedades y las estrategias de promoción de la salud y la calidad de vida.
D) Denunciar ante los medios policiales o judiciales cualquier evento o situación que pueda constituir una emergencia de salud pública.

👍 D. Artículo 18. Obligaciones de la ciudadanía en materia de salud pública. La población en Andalucía, en materia de salud pública, deberá:
a) Utilizar adecuadamente la información recibida de las autoridades competentes relativa a la salud pública, respondiendo, en su caso, por los daños y perjuicios que se ocasionen por su indebida utilización.
b) Respetar y cumplir las medidas establecidas por la autoridad sanitaria para la prevención de riesgos, la protección de la salud o la lucha contra las amenazas a la salud pública.
c) No causar, voluntariamente o por negligencia grave, un peligro para la salud de otras personas.
d) Hacer un uso responsable de las prestaciones y servicios públicos.
e) Poner en conocimiento de las autoridades sanitarias cualquier evento o situación que pueda constituir una emergencia de salud pública.
f) Cooperar con las autoridades sanitarias en la protección de la salud, la prevención de las enfermedades y las estrategias.

4. Según la Constitución Española de 1978, los españoles son mayores de edad a:

A) Los 18 años.
B) Los 16 años.
C) Los 21 años.
D) No lo establece la Constitución Española.

👍 A. Artículo 12
Los españoles son mayores de edad a los dieciocho años.

5. Según la Constitución Española de 1978, ¿a quién compete organizar y tutelar la salud pública a través de medidas preventivas y de las prestaciones y servicios necesarios?

A) A las Mutuas Laborales.
B) A los Poderes Públicos.
C) Al Sector Sanitario Privado.
D) A la Administración Pública.

👍 B. Artículo 43
1. Se reconoce el derecho a la protección de la salud.
2. Compete a los poderes públicos organizar y tutelar la salud pública a través de medidas preventivas y de las prestaciones y servicios necesarios. La ley establecerá los derechos y deberes de todos al respecto.
3. Los poderes públicos fomentarán la educación sanitaria, la educación física y el deporte. Asimismo facilitarán la adecuada utilización del ocio.

6. En relación a los tipos de variables, una de las siguientes afirmaciones es FALSA:

A) El tipo de variable condiciona el tipo de técnicas de análisis que pueden utilizarse para su análisis.
B) Las variables cualitativas pueden diferenciarse en ordinales y no ordinales.
C) Las variables cuantitativas se subdividen en cuantitativas discretas y cuantitativas contínuas.
D) Las variables continuas discretas también se conocen como variables de razón o intervalo.

👍 D. Las variables se dividen en dos grandes grupos: cualitativas y cuantitativas (continuas y discretas).
Las variables también pueden clasificarse de acuerdo con su nivel de medición (nominal, ordinal, intervalo, razón).
• Variable discreta: que podríamos definirla como cualquier variable que pueda tomar un número finito de valores entre dos valores.
• Variable continua: que en este caso la definiríamos como una variable que puede tomar un número infinito de valores entre dos números.
• Variables de intervalo: sus valores tienen un orden natural, es posible cuantificar la diferencia entre dos valores de intervalo. Generalmente tienen unidad de medida. En las variables de intervalo el cero no significa la ausencia de valor, sino un punto asignado en la escala de medición. Una variable de intervalo es discreta cuando solo puede tomar un valor entero (por ejemplo: número de hijos, veces que se consultó al establecimiento de salud); o bien es continua si puede tomar cualquier valor en un intervalo (por ejemplo: peso, talla, índice de masa corporal, etc).
• Razón: presenta las mismas características que las variables de intervalo, excepto que el cero es un valor absoluto. En este caso cero representa la ausencia de la propiedad observada.

7. NO es una medida de tendencia central:

A) Moda.
B) Mediana.
C) Media.
D) Curtosis.

👍 D. La medida de tendencia central (moda, media y mediana), parámetro de tendencia central o medida de centralización es un número ubicado hacia el centro de la distribución de los valores de una serie de observaciones (medidas), en la que se encuentra ubicado el conjunto de los datos.
La curtosis de una variable estadística/aleatoria es una característica de forma de su distribución de frecuencias/probabilidad. Según su concepción clásica, una curtosis grande implica una mayor concentración de valores de la variable tanto muy cerca de la media de la distribución (pico) como muy lejos de ella (colas), al tiempo que existe una relativamente menor frecuencia de valores intermedios. Esto explica una forma de la distribución de frecuencias/probabilidad con colas más gruesas, con un centro más apuntado y una menor proporción de valores intermedios entre el pico y colas.

8. Al medir una variable contínua en un grupo de diez individuos, se han obtenido los siguientes valores: 10, 9, 10, 9, 10, 9, 9, 9, 10, 10. ¿Cuál es la media aritmética de esta variable en esta muestra?

A) 10.
B) 9.
C) 9,5.
D) No se puede calcular la media con los datos aportados.

👍 C. La media aritmética es el promedio de un conjunto de valores, o su distribución.
La media aritmética de 10, 9, 10, 9, 10, 9, 9, 9, 10, 10 (10 valores) es: 10+9+10+9+10+9+9+9+10+10 / 10 = 95 / 10 = 9,5.

9. La realización de un test de sangre oculta en heces a la población de 50 a 69 años, como cribado para la detección temprana del cáncer de colon-recto, es una medida:

A) De prevención terciaria.
B) De prevención secundaria.
C) De prevención primaria.
D) De prevención cuaternaria.

👍 B. Prevención secundaria. Son las medidas dirigidas a detener o retrasar el progreso de una enfermedad que ya tiene una persona. Las mismas consisten en la detección, diagnóstico y tratamiento precoz de la enfermedad.
Un ejemplo de lo que es la medicina preventiva secundaria son las campañas para la detección precoz del cáncer de mama.
Idea principal: diagnóstico y tratamiento precoz de la enfermedad.
Objetivo: disminuir la prevalencia de la enfermedad.
Aplicación: en el período preclínico (cuando aún los síntomas y los signos no son aparentes, pero existen en estado embrionario o subclínico).

10. En un estudio con diseño clásico de casos y controles, la medida de la exposición al factor o factores de riesgo de la enfermedad en estudio:

A) Se recoge de manera retrospectiva.
B) Se mide con mucha precisión, tanto en cantidad como en tiempo de exposición.
C) Al medirse en los casos y en los controles, permite el cálculo directo del riesgo relativo de padecer o desarrollar la enfermedad.
D) Todas las afirmaciones son correctas.

👍 A. Estudio de casos y controles: este tipo de estudio identifica a personas con una enfermedad (u otra variable de interés) que estudiemos y los compara con un grupo control apropiado que no tenga la enfermedad. La relación entre uno o varios factores relacionados con la enfermedad se examina comparando la frecuencia de exposición a este u otros factores entre los casos y los controles.
A este tipo de estudio, que es de los más utilizados en la investigación, se le podría describir como un procedimiento epidemiológico analítico, no experimental, con un sentido retrospectivo, ya que partiendo del efecto, se estudian sus antecedentes, en el que se seleccionan dos grupos de sujetos llamados casos y controles según tengan o no la enfermedad.

11. Sobre los ensayos clínicos aleatorizados, una de las siguientes proposiciones es verdadera:

A) Es un diseño encuadrable dentro de los estudios experimentales.
B) Se conforman habitualmente seleccionando a los sujetos participantes mediante muestreo aleatorio desde la población diana.
C) Emplean métodos estadísticos como el mecanismo fundamental para controlar las variables de confusión (factores mezclados).
D) Todas son correctas.

👍 A. Existen dos grandes grupos de estudios experimentales:
-Ensayos clínicos o estudios aleatorios controlados. En los ensayos clínicos aleatorios, la asignación de los individuos participantes al grupo de estudio o control es el azar. Cada participante tiene la misma probabilidad de ir al grupo de estudio o al grupo de control. Esta asignación aleatoria tiende a asegurar que los factores pronósticos que pueden influir en el resultado se distribuyan de forma similar en todos los grupos.
-Estudios controlados no aleatorios. El investigador controla el factor de estudio, pero no existe asignación al azar.

12. En un estudio de cohortes, el riesgo de los sujetos expuestos que se debe exclusivamente a la exposición se llama:

A) Odds ratio (OR).
B) Riesgo relativo (RR).
C) Riesgo atribuible poblacional (RAP).
D) Riesgo atribuible (RAE).

👍 D. Riesgo atribuible en los expuestos (RAE) o riesgo atribuible. Cuando la población de referencia es la expuesta. Es la diferencia absoluta de incidencia riesgo entre las personas expuestas (Ie) y las no expuestas (I0): RAE = Ie – Io. Mide la cantidad de incidencia de enfermedad que puede ser debida al factor de riesgo, en otras palabras, el riesgo de los sujetos expuestos que se debe exclusivamente a la exposición.

13. Entre las corrientes de pensamiento que fundamentan los estudios cualitativos se encuentran todas las siguientes, EXCEPTO:

A) Positivismo.
B) Contructivismo.
C) Fenomenología.
D) Teoría crítica

👍 A.

• El método cuantitativo se basa en la teoría positivista del conocimiento, la cual modelada prácticamente en el esquema de las ciencias naturales intenta describir y explicar los procesos y fenómenos del mundo social.
• Los marcos referenciales interpretativos en la investigación cualitativa provienen del construccionismo social, la etnolingüística, la etnografía, la fenomenología, la búsqueda de interpretaciones y significados, así como el uso de diversas técnicas de recolección y análisis de la información, como la observación no participante, las entrevistas individuales o grupales, el análisis de textos y testimonios, la historia de vida o bien, la combinación de estas con herramientas derivadas de la estadística.

14. Sobre la base de datos bibliográficos “CUIDEN CITACION”, todas las afirmaciones siguientes son ciertas, EXCEPTO:

A) Incluye producción científica sobre Cuidados de Salud en el espacio científico Iberoamericano.
B) El editor es la Fundación Fudex.
C) Las tablas de Cuiden Citación contienen información de las revistas con Repercusión o Impacto bibliométrico que han sido analizadas como revistas Fuente por el Grupo de Estudios Documentales de la Fundación.
D) Utiliza cuatro criterios para su selección: que estén incluidas en la base de datos CUIDEN; que tengan una repercusión inmediata distinta de 0 en estudios anteriores; que tengan un mínimo de citas en análisis anteriores al año de estudio (punto de corte variable en función del volumen total de citas generado en cada periodo; que cumpliendo o no con los requisitos anteriores fueran revistas fuente en análisis previos.

👍 B. ¿Qué es?:
CUIDEN® es una base de datos bibliográfica de la Fundación Index, que cubre la producción científica sobre Cuidados de Salud en el espacio científico Iberoamericano.
Cuiden Citation, específicamente, ofrece rankings de las revistas iberoamericanas sobre de esta materia, elaborado por el Grupo de Estudios Documentales (GED) de la Fundación.
Contenido:
Distingue entre Revistas Fuente y Revistas citadas.
Las primeras son las revistas más relevantes en la materia, las más citadas y con mayor repercusión, así como otras con menor repercusión pero imprescindibles tanto desde un punto de vista profesional como atendiendo a criterios sociales.
La repercusión se mide a través de un indicador de impacto propio, el índice RIC (Repercusión Inmediata Cuiden), que es el resultado de dividir el número de citas que recibe una revista fuente en los dos años previos al de citación por el número de artículos publicados en el año de análisis.
Las Revistas Citadas son aquellas revistas que citan las revistas Fuente.
El Ranking de Repercusión Inmediata ordena las revistas fuente que están indexadas en la base de datos CUIDEN, tienen una repercusión inmediata (índice RIC) mayor que 0 y un número mínimo de citas en estudios anteriores. Datos a partir de 1993; los últimos indicadores corresponden a 2019.
También ofrece un ranking de Repercusión Histórica de las revistas fuente, con y sin autocitas.
Obtención de datos:
El Ranking de Repercusión se crea en función del RIC (índice de Repercusión Inmediata Cuiden).
La lista está organizada en columnas. Además de las correspondientes al título, ISSN, país y año de análisis (1993 a 2019), otras muestran los indicadores o valores bibliométricos:
• P: posición de la revista según su RIC.
• Q: cuartil
• Índice de Inmediatez: mide la precocidad con la que los artículos publicados son citados en el mismo año en que se publica. Se calcula dividiendo el número de citas a artículos publicados en un año dado por el número de artículos publicados en ese mismo año.
• RIC: Repercusión Inmediata Cuiden (Índice de Impacto): número de citas que reciben los artículos de una revista publicados en los dos años previos, dividido por el número total de artículos publicados en el año de análisis. Es el indicador principal de Cuiden Citation.
Al abrir cualquier título del ranking se obtiene una ficha con sus datos bibliográficos y una gráfica que muestra la evolución de su RIC.

15. En la Base Poblacional de Salud (BPS) de Andalucía, el identificador de cada persona registrada en dicha base de datos es:

A) El NUHSA (número único de historia de salud de Andalucía).
B) El DNI (documento nacional de identidad).
C) El NIF (número de identificación fiscal).
D) El NUSS (número de usuario de la Seguridad Social).

👍 A. En la BDU (base de datos de usuarios del sistema sanitario) los ciudadanos están identificados de forma unívoca, identificación que permite relacionar y vincular toda la información del paciente en el sistema informático, tal como los episodios de la historia de salud o la citación. Esta identificación se denomina NUHSA, Número Único de Historia de Salud de Andalucía. Tanto los beneficiarios residentes como aquellas personas que, por algún motivo, mantengan algún contacto con el sistema sanitario, son registrados en este módulo, de forma que ulteriores contactos puedan ser igualmente relacionados; en esta situación se encontrarían las personas desplazadas de su región de origen, turistas o inmigrantes.

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